Les accents, la cédille et le tréma (Exercice 1)  Imprimer cet exercice
 
 
 

Règle : Les accents, la cédille et le tréma sont utilisés pour préciser le son de certaines lettres ou pour distinguer des mots semblables.

 

Exemples : Des, dés, dès; ou, où; sur, sûr.

 

Règle : L’accent aigu « ´ » se met sur la voyelle « e » seulement.

 

Exemple : Il faut des dés pour jouer.

 

Règle : L’accent grave « ` » se met sur les voyelles « e », « a » et « u ».

 

Exemple : Où a-t-il passé ce temps-là ?

 

Règle : L’accent circonflexe « ^ » se met sur les voyelles « a », « e », « i », « o » et « u ».

 

Exemple : C’est toute une tâche d’enlever la tache.

 

Règle : La cédille « ¸ » se place sous le « c » devant les voyelles « a », « o » et « u » pour indiquer un son doux (s).

 

Exemple : Le maçon termine la façade.

 

Règle : Le tréma « ¨ » se met sur les voyelles « e », « i » et « u » qui suivent une autre voyelle pour indiquer que nous devons prononcer séparément ces 2 voyelles.

 

Exemple : Noëlla veut un épi de maïs mais sans beurre.

 
 
 
 Choisissez le mot écrit correctement pour chacune des phrases suivantes. 
 
 
 
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1. Le lion est une féroce.  
2. Le pose la brique.  
3. Il y a menus offerts à ce restaurant.  
4. Tu dois déposer ton billet dans cette .  
5. Il travaille toujours à l’extérieur étant donné qu’il est .  
6. Il n’y a plus rien au bout de ton .  
7. Il ne faut pas la malgré les gestes qu’elle a posés.  
8. Je dois me rendre à l’urgence de l’.  
9. Les sont les fleurs que je préfère.  
10. Tellement de neige est tombée que nous ne voyons plus la .